Protocols per a la millora de la convivència
| Document | Més informació |
Actuació amb menors de catorze anys en situacions de conflicte o comissió d'una infracció penal
| Protocol | XTEC |
Detecció i intervenció en cas de conflicte greu amb l'alumnat
| Protocol | XTEC |
Detecció i intervenció enfront dels NGJOV (Nous Grups de Joves Organitzats i Violents)
| Protocol | Portal de centre |
Maltractament infantil i adolescent
| Protocol | XTEC |
Prevenció, detecció i intervenció enfront situacions d'odi i discriminació
| Protocol | XTEC |
Prevenció, detecció i intervenció enfront de l'assetjament entre iguals
| Protocol | XTEC |
Prevenció, detecció i intervenció enfront el ciberassetjament entre iguals
| Protocol | XTEC |
Cohesió Social
Protocols del Departament d'Ensenyament per a la protecció del menor
NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS
COMUNICACIÓN DE LA COMISIÓN AL PARLAMENTO EUROPEO, AL CONSEJO, AL COMITÉ ECONÓMICO Y SOCIAL EUROPEO Y AL COMITÉ DE LAS REGIONES Estrategia Europea sobre Discapacidad 2010-2020: un compromiso renovado para una Europa sin barreras
Document
Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad Resolución del Parlamento Europeo, de 20 de mayo de 2015, sobre la lista de cuestiones adoptada por el Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas en relación con el informe inicial de la Unión Europea (2015/2684(RSP))
Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad Resolución del Parlamento Europeo, de 20 de mayo de 2015, sobre la lista de cuestiones adoptada por el Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas en relación con el informe inicial de la Unión Europea (2015/2684(RSP))
NECESSITATS EDUCATIVES ESPECÍFIQUES
UNIÓ EUROPEA
UE RECOMENDACIÓN DEL CONSEJO de 28 de junio de 2011 relativa a las políticas para reducir el abandono escolar prematuro
COMUNICACIÓN DE LA COMISIÓN AL PARLAMENTO EUROPEO, AL CONSEJO, AL COMITÉ ECONÓMICO Y SOCIAL EUROPEO Y AL COMITÉ DE LAS REGIONES. Abordar el abandono escolar prematuro: una contribución clave a la agenda Europa 2020
Tackling Early Leaving from Education and Training in Europe: Strategies, Policies and Measures. EURIDYCE, 2015
Un problema no resolt: com abordar l'abandonament escolar prematur?
- Irene Psifidou, analista de polítiques educatives, European Centre for the Development of Vocational Training (CEDEFOP).
- Aina Tarabini, professora de sociologia a la Universitat Autònoma de Barcelona i investigadora dels grups de recerca GEPS (Globalització, Educació i Política Social) i GIPE (Grup Interdisciplinar de Polítiques Educatives).
- Francisco Luna, coordinador de l’Equip de Didàctica de l’Institut basc d’avaluació i investigació educativa no universitària (ISEI-IVEI). És expert en avaluació i coordinador de diversos estudis sobre l’efecte de la repetició de curs i l’abandonament escolar.
ESCOLARITZACIÓ I COHESIÓ SOCIAL
Informes del Síndic de Greuges
ASSETJAMENT ESCOLAR
SAVE THE CHILDREN, Acoso escolar y ciberacoso: propuestas para la acción. 2013
Programa Kiva para prevenir la violencia escolar
Programa Kiva para prevenir la violencia escolar
DOCUMENTS INTERNACIONALS
Convention on the Rights of the Child Adopted and opened for signature, ratification and accession by General Assembly resolution 44/25 of 20 November 1989 entry into force 2 September 1990, in accordance with article 49
CARTA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA (2010/C 83/02)
Subscriure's a:
Missatges (Atom)